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【抗击疫情 南中在行动】特殊时期 特别的教学策略
发布日期:2020-02-11

特殊时期,特别的举措。根据当前疫情,学校应势而为,教师“离校不离教”,学生“停课不停学,在家如在校”,专门召开教学工作专题会议,对网络教学进行安排部署。各年级、各级部迅速反应,及时应对,严格按照学校要求,从课程安排、资料准备、课程录制、作业布置与检查等方面都做了详细安排。任何困难都无法阻止老师传道授业解惑。白天,老师们克服各种困难,绞尽脑汁自制直播架,利用微信、QQ、钉钉、微课等平台直播授课,只为了给同学们上好第一课;晚上,老师们不辞辛苦,加班加点,在线辅导学生作业。班主任在钉钉家长群利用打卡和签到培养学生自我管理的良好习惯,利用班级圈和朋友圈分享生活中的点点滴滴和防控知识,利用微信运动和钉钉群运动督促学生进行适当的体育运动和家务劳动。在此,学校对老师们的敬业与担当、爱心与奉献表示的衷心感谢。

特殊时期,特别的策略。网络教学与面授课堂有很大不同。在做好疫情防控的前提下,组织好学生的居家学习,是党和国家、全社会、每个家庭对教育工作者的殷切期待,更是广大教师必须担负的神圣使命。特殊时期,我们坚决把网络教学做细做实,做出成效。现就网络教学提出如下建议和要求:第一,坚持实效性。遵守45分钟学习法,始终保持学习兴趣,提高学生学习效率。制作学习时间表,按时间表学习和组织活动。第二,坚持高效性。教师要把更多的精力用于指导好学生自主学习上,进一步提高考试、测评和教学反馈的效能,提升学生居家学习的效率和成果。第三,严格按照学科课程标准和教学进度组织教学,强化学科教师之间的交流研讨活动。第四,千方百计调动学生居家学习的积极性,保证学生一个不能落下。注意精选作业,为不同层次的学生提供更有针对性的作业。增加学生基于自学、观看教学视频和适量作业之后的学习成果的交流活动,让学生通过交流分享学习成果、锻炼学生的思维、表达和促进知识结构化的能力。第五,严格网络教学课堂打卡制度,自我监督,勤勉务实,恪守本职,全力营造良好的学习氛围。第六,班主任督促家长做好配合与监督,提升家校工作合力;第七,发现问题第一时间反馈各年级组和学校。希望各年级主任认真谋划好本年级的教学计划和教学进度,确保园满完成特殊时段的教学任务!

山河静待,曙光在前;初心不改,使命在肩;同舟共济,共克时艰!在这特殊时期,希望全体教师团结一致、众志成城,以实际行动为学生和家长做好服务,以自己独特的方式诠释教育人的天职和使命、担当和作为,坚决打赢这场疫情防控和备考阻击战。

 

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